نمونه سوال نگارش (1) سال ذهم خرداد ماه

مهر آموزشگاه دبیرستان صدیقه کبری (س)

کلاس های دهم کلیه رشته ها

امتحان نگارش 1

مدت امتحان : 120 دقیقه

ساعت امتحان : 8 صبح

تاریخ امتحان : 3/ /97

شماره دانش آموزی :

نام پدر :

نام و نام خانوادگی :

بارم

سؤالات

2

الف) متن زیر را بخوانید و به سؤالات زیر باسخ دهید .

« آن روز صبح ، وقتی پا به حیاط مدرسه گذاشتم ، طبق معمول به کلاس دویدم و کیفم را روی نیمکت گذاشتم و با عجله به حیاط برگشتم . کار هر روزمان بود و چه ذوقی داشتیم که صبح ها تا زنگ به صدا در نیاید ، با بچه ها یارکشی کنیم و بازی کنیم .

محوطّۀ شرقی حیاط مدرسه ، مناسب ترین محلّی بود که می توانستیم از سر و کول هم بالا برویم و در مواقع خطر ، خودمان را از چشم های تیزبین آقای ناظم دور کنیم . محوطّۀ شرقی حیاط مدرسه ، خاکی بود و به نظرمان صحرایی خشک و بی آب و علف را می مانست .

در خیالمان پستی و بلندی های کوچک این محوّطۀ خاکی ، نقش مهمی در جنگ و گریزها و بازی های ما داشت ... »

الف : زاویه ی دید:.............. ب : مکان نوشته :................ ج: زمان نوشته : ................ د : آیا نوشته ذهنی یا عینی است ؟ ...........

5/1

5/1

1

ب )سازه های نوشتار : ( 4 نمره )

1. یکی از مثل های زیر را انتخاب کنید و آن را گسترش دهید .

با ماه نشینی ، ماه شوی ، با دیگ نشینی ، سیاه شوی .

دل که پاک است ، زبان بی باک است .

زبان سرخ ، سرسبز می دهد بر باد .

2. شعر زیر را بخوانید و درک و دریافت خود را بنویسید .

دریا متنی نیلگون است / که علی آن را می تویسد / و مریم هر شب ، روی شن ها / به انتظار مهدی می نشیند / و گل هایی را می چیند / که از انگشتان شهیدان می رویند .

3. حکایت زیر را بازنویسی کنید .

یکی را از حکما شنیدم که می گفت : هرگز کسی به جهل خویش اقرار نکرده است ؛ مگر آن کس که چون دیگری در سخن باشد ، همچنان ناتمام گفته ، سخن آغاز کند .

سخن را سر است ای خردمند و بن میاور سخن در میان سخن

خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش نگوید سخن تا نبیند خموش .

( باب چهارم : در فواید خاموشی ، گلستان )

11

ج ) آفرینش (تولید متن )

یکی از موضوع های زیر را انتخاب کنید و در مورد آن متنی بنویسید . ( اصول خوش آغازی، پرورش موضوع، خوش فرجامی و هنجار های نگارشی( رعایت گردد .

1. با بهره گیری از جانشین سازی متنی ذهنی در مورد « آسمان شب ، پنجره » بنویسید .
2. با بهره گیری از سنجش و مقایسه متنی ذهنی در مورد « مقایسه قلم با اسلحه » بنویسید .
3. با بهره گیری از ناسازی معنایی یا تضاد مفاهیم در مورد « خواندن » بنویسید .

1

2

• رعایت نشانه های نگارشی در سازه های نوشتار و تولید متن .
• رعایت املای درست واژه ها و جمله ها در متن ها .

20

جمع نمرات